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风 雨 彷 徨

走过春的绿野,走过夏的热土,走过秋的丰蕴,走过冬的严寒,但难走的依然是自己.

 
 
 
 
 
 

甘肃省 白银市

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近期心愿 心愿,像一粒种子,播种在心的土壤里,尽管它渺小,却可以开出最美的花朵。心愿,像一条小溪,流淌 在爱的大地上,尽管它涓细,却可以浇灌绿色的希望。心愿,应该是久藏心底的,极其渴望实现的一个愿望,而且这个愿望应该是美好的,与人为善的。
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教师现状

2011-10-12 22:12:45 阅读37 评论0 122011/10 Oct12

一人不慎落水,路人聚而欲救之。一人说,落水者是公务员,路人散去一半。 另一人说,是公安局的,又散去一半。又有人说,看上去像城管,路人皆散去。 猛然有人说,是证监会的,路人蜂拥而回,以石投之,让他活着上来那不是坑死人吗。突然有人惊呼,是老师,众人皆纷纷跳下将其捞起,此人正欲感谢,众人答:你悲惨地活着吧,这样我们才不会是最底层


家长对老师说
  我的宝贝还小
  你要用心教他
  因为你是老师
 领导对老师说
  学生成绩不好
  你要用心提高
  否则要你下岗
 政府对老师说
  你们先好好干
  你们和公务员同工同酬
  法律规定的有望很快实现
 学生对老师说
  读书有什么用
  像你没钱没势力
  我就是不学
  你又不能赶我回去
 专家对老师说

作者  | 2011-10-12 22:12:45 | 阅读(37) |评论(0) | 阅读全文>>

书中挚爱

2011-9-23 8:04:40 阅读63 评论0 232011/09 Sept23

在我的印象里,母亲是再平凡不过的,她是在不美,而且习惯沉默,像一粒最微小的沙子,扔进人群,是再也寻觅不到的。

  回家,照例把政治书递给母亲,把篇子上的重点题指给她看,看她近乎虔诚地点头表示明白后,我伏在桌上,开始为那少的可怜的物理分数而奋斗。

  台灯的光暖暖地照着,像一双友善的眼睛,我在纸上飞速演算着,母亲拉过一只小小的板凳,放在床边,坐下,开始翻我题目。她翻书的动作很轻很柔,书页尽管像海鸥的出榜,快速地飞翔、掠过,却只发出很微小的“沙沙”声。

  “烦死了,算不出来!”我咒骂着。气急败坏地把笔一扔,干脆趴在桌上,头向右侧微微倾斜。我惊奇地发现:这个角度刚好可以看到母亲。

  台灯发出柔柔的光,连空气都被涂抹上了绚烂的色调,氤氲出温馨的气息。母亲左手指着片子的某个位置,口中絮絮地念叨着什么,她的右手执笔,在书页上一笔一画地写着字,

作者  | 2011-9-23 8:04:40 | 阅读(63) |评论(0) | 阅读全文>>

知情人士:发改委正起草大范围涨工资方案

2011-4-21 20:56:47 阅读81 评论3 212011/04 Apr21

人力资源和社会保障部副部长杨志明19日透露:职工工资年均增长15%,“十二五”期间翻番。

知情人士表示,目前国家发改委正在起草一份覆盖社会范围较大的“涨工资方案”。该方案除了调高个人所得税起征点外,还有较大范围地提高社会工资、建立对低收入阶层补贴保障机制、提高住房货币补贴的标准等。

据了解,国家希望通过提高劳动者工资等途径,使劳动者报酬占GDP的比例逐步提升,一方面全面刺激国内消费,另一方面化解社会矛盾,最终目的是实现分配公平。

前述知情人士分析表示,长期以来,我国劳动力报酬占GDP的比例一直处于下降趋势,在很大程度上,企业利润的大幅增加是以职工的低报酬为代价的,这就是所谓的“劳动力报酬被低估,工资被利润侵蚀”。

作者  | 2011-4-21 20:56:47 | 阅读(81) |评论(3) | 阅读全文>>

放飞心情

2011-4-3 16:48:55 阅读100 评论2 32011/04 Apr3



人生不可能是永远快乐的, 也找不到那么多快乐,但是请不要陷入忧伤
自己的心情, 抬头看看 ,

作者  | 2011-4-3 16:48:55 | 阅读(100) |评论(2) | 阅读全文>>

新课改下的班主任工作

2011-4-2 8:42:59 阅读85 评论0 22011/04 Apr2

班级管理是学校管理的重要环节,同时也是对学生进行德育教育的直接途径。学生良好行为习惯的养成,学习成绩的提高在很大程度上取决于一个班的班风班貌以及学风的形成,而这些形成在一定程度上又得益于班主任工作。作为班主任是联系教师、学生、家长及学校的桥梁,因此,班主任工作在学校教育教学中就显得特别重要了。那么,作为班主任,就必须了解学生、教师,做好老师与学生的桥梁。根据这几年的班主任工作所得,我认为作为班主任,就必须从以下几个方面去做:

一、剖析自己。作为班主任一般面对的是新面孔的学生,学生不熟悉班主任,这就需要班主任首先面

作者  | 2011-4-2 8:42:59 | 阅读(85) |评论(0) | 阅读全文>>

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